الاختبارات التفاعلية
-ما المقصود بالاختبارات الإلكترونية التفاعلية
هي العملية التعليمية المستمرة لتقييم أداء الطالب الكترونيا.
-ما الهدف من استخدام الاختبارات التفاعلية؟
١- تنمية مهارة التعلم الذاتي.
٢- قياس أداء المتعلم وتطويره.
٣-استخدام التغذية الراجعة.
٤- التواصل الالكتروني عبر الإنترنت بين المعلم والمتعلم.
٥- توظيف التكنولوجيا في التقويم.
-ما مميزات الاختبارات التفاعلية؟
-توفير الوقت والجهد للمعلم والمتعلم.
-سرعة الإنجاز.
-توفير التكاليف المادية.
-يعطي نتيجة فورية.
-صدق وثبات الاختبار.
-الحد من ظاهرة الغش.
-إمكانية تدريب المتعلم على آلية التطبيق.
كلمة مديرة المدرسة أ/ فاطمة الحساوي
نشكر كل من ساهم في نجاح مشروع الاختبارات التفاعلية وتدريب طالبات الصف السادس وأخذ بيدهم لعبور سلم النجاح.
فرحتهم اليوم بمثابة إنجاز لنا ولهم وهذا هو هدف حملتنا.
ألف مبروك لجميع طالباتنا.
فالاختبار التفاعلي لهم بمثابة تحدي لهم واثبات انهم قادرون على النجاح والتفوق.
والحمد لله اثبتوا ذلك بكل ثقة واليوم أثمر جهدهم بحصولهم على المراكز الأولى من مواد كانوا يعتقدون أنهم لن يستطيعوا اجتيازها.
اخص بالشكر أعضاء فريق انضموا للتحدي
كلمة ختام الاختبارات التفاعلية
بعد مرور ٣ سنوات من تطبيقها
على المراحل الدراسية الثلاث
لمدارس منطقة الجهراء التعليمية للطلبة الراسبين في مادة الراضيات
أحمدُ من أمرنا بالعلم
اللهم لك الحمد
وأشكرُ من أرشدنا لأتباع سنن المرسلين
اللهم لك الشكر
وأصلي وأسلم على نبينا محمد
وعلى آله وصحبه أجمعين
حضورنا الكريم
أننا نجتمع اليوم لتحديد ثماراً
أينعت لبذور غُرست
في بيئة من الرعاية والاهتمام
على مدى ٣ أعوام مضت
ولم يكن ضيق البداية إلا حافزاً
ودافعاً لاتساع آفاق النهاية
فقد بدأناها حملةً
شعارها التحدي
روايتها الثقة بالنفس
بدأت صغيرة كالبراعم
اقتصرت على مسابقة داخلية بين طالبات الصف السادس
بعدها انتشر أريجها
ليشمل صفوف الخامس والسادس والعاشر
وطلبة التربية الخاصة فصول
بطيء التعلم ومتلازمة داون
حضورنا الكريم
بدعمكم ورعايتكم لهذه الشريحة
من طلابنا وتشجيعكم لها
سيكون له الأثر الطيب
في خوض غمار السباق والمنافسة كأقرانهم
ونتمنى أن تشمل" حملة إحنا نقدر"
جميع المراحل والمواد الدراسية
وتغدو نموذجاً يقتدى به
في المناطق التعليمية الأخرى
بدأت حملة "إحنا نقدرباستخدام الاختبارات التفاعلية
٣١/ ١٢/ ٢٠١٣
-تم تدريب رؤساء ورئيسات المرحلة المتوسطة على استخدام برنامجQuizCreatir
- حصر جميع الراسبين والراسبات في الصف السادس في مادة الرياضيات
- تكوين فريق عمل لتشكيل لجان متابعة وعمل التصفيات الأولية
- استمر العمل ٣ سنوات في منطقة الجهراء التعليمية
لصفوف الخامس والسادس والعاشر لجميع مدارس المنطقة
وكانت نسبة النجاح ٨٥%
-بدأت الحملة ب١١٥ طالب وطالبة.
-من العام ٢٠١٣ إلى ٢٠١٦م
بمنطقة الجهراء التعليمية
-٢٠١٦م تم عمل دورات لجميع المناطق التعليمية باختيار بعض مدارس المرحلة المتوسطة.
-٢٠١٧م تم تطبيقه في مدرسة الشيماء بنت الحارث م بنات
بمنطقة الفروانية التعليمية
وكان عدد الطالبات المشاركات من الصف السادس ٦٣ طالبة
وتم تطبيقه للمواد الأساسية
وكانت نسبة النجاح ٨٩%
-٢٠١٧ تم تطبيقه لمعلمات المعهد الديني بوزراة الأوقاف والشؤون الإسلامية.
-٢٠١٨ و٢٠١٩ تم تطبيقه لمدارس النجاة الخاصة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.